Essaybundel “Hier heb ik niets aan!”

redactie — Tue, 03 Nov 2009 12:45:11 +0000

“Hier heb ik niets aan!” De titel van dit boek geeft in één simpele uitspraak een van de meest weerbarstige barrières weer die verdere integratie van ict binnen het onderwijs in de weg staat. Het probleem: leraren willen meer gebruik maken van digitaal leermateriaal, er is ook steeds meer materiaal beschikbaar, maar nog steeds vinden leraren en schoolleiders het aanbod niet bruikbaar. Waar ligt de oorzaak van dit probleem en welke maatregelen zouden we moeten treffen om te voorzien in de behoefte aan bruikbaar digitaal leermateriaal in het onderwijs? Kennisnet heeft experts uit verschillende disciplines uitgenodigd een antwoord te geven op deze vraag. Het resultaat treft u in de essaybundel “Hier heb ik niets aan!” Essays over bruikbaar digitaal leermateriaal.

» Analyse Cees Hoogendijk essaybundel ‘Hier heb ik niet aan!’ [PDF 406 Kb ]
» Reactie Kennisnet op essaybundel ‘Hier heb ik niets aan!’ [MS-Word 20 Kb ]

Hieronder treft u alle essays aan en kunt u reageren. We zijn benieuwd naar uw reactie!

Inleiding

Folmer: Standaarden als sleutel voor effectief digitaal leermateriaal

De Wit, Versloot en Roes: Content is king, maar dan moet je het wel kunnen vinden

Hoogendijk: Leermiddel of levensmiddel? Dat zou de vraag moeten zijn!

Van der Neut: Ontsluiten van digitale leerobjecten? Investeer ook in de leraar

De Jong: Een vak apart: hoe krijgen we echt innovatieve software in de klas?

Gademan: Meerwaarde, waar ben je?

Van Elk, Van Berchum e.a.: Open digitaal leermateriaal: niet één maar twee doorbraken

Keur, Emans en Boschker: Leren van anderen. 10 suggesties om het gebruik van digitale leermiddelen te versnellen

Schravesande: Een schooltas uit 2025

Ritzen: Digitaal lesmateriaal: probleem of oplossing voor docent?